教育部部长陈宝生3月1日表示，要坚持生命至上，强化红线意识，完善防控体系，加大监管力度，把校园建成最阳光、最安全的地方。“要把安全工作摆在教育强国建设更突出位置，时刻把广大师生生命安全放在第一位。
在全国学校安全工作电视电话会议上，陈宝生要求，强化依法治理，通过法治途径和方式解决涉校涉生安全事件，强化综合治理，将学校安全工作纳入公共安全体系，强化社会化治理，推进校地、校警、校群联动联防联治。强化信息化治理，实现网络和信息安全可管可控。
阳光校园的打造需要健全校园安全风险防控体系，强化学校内部安防力量，强化校内日常安全管理。在这过程中，校园安防管理需要向精细化的方向发展，通过更先进的技术手段实现事前预防、安全督导和事件全程跟踪处置。而精细化管理的关键就是针对不同管理目标的准确识别与分类，通过利用多种技术进行目标信息提取(如深度学习技术、物联网技术、大数据分析技术等)。
人脸识别门禁管理系统异军突起
随着智能识别技术的发展，人脸识别门禁管理系统异军突起，并逐步落地大中小校园。目前，有部分学校如山东大学宿舍楼已安装了人脸识别门禁系统，不但能实现学生“刷脸”进出宿舍楼，还能查学生是否晚归。
据悉，人脸识别门禁系统会事先收集人脸图像，采用摄像头现场采集过往人脸照片，对人脸特征提取后，将与后台备份的学生照片进行对比，用以确认学生身份信息，不是该宿舍楼的学生将无法打开闸机进入宿舍楼。
毋庸质疑，视频监控覆盖是当前校园安防发展的趋势。视频监控系统通常包括两部分，一是以保障校园安全和防护的本地监控，主要是由各个教室、活动区及大门摄像机组成，其监视和管理由校园保安执行，如采用智能分析摄像机还能够提前规避某些危险行为，能有效防止意外发生。二是与家长沟通的远程监控部分，如有需要，家长可以通过智能手机随时看到孩子在校的情况，同时也能够让家长了解学校的教育教学，了解子女学习、生活动态，可以和孩子分享成长的乐趣，也能够更好的配合学校做好家庭教育工作。
校园安防监控沿着高清智能化的方向不断发展，视频监控不再是提供纯粹的事后查证，通过智能分析技术，可以做到事前智能预警，事中及时响应处理，事后高效查看，同时实现视频监控和报警系统的联动，一旦发现异常事件，立即向园方相关管理人员和学生家长发送报警信息。
电子围栏筑起校园安全的第一道防线
业内人士表示，由于大部分中小学、幼儿园上课时间皆采用封闭式管理，学生年纪较小，同学关系并不复杂，而自身防卫能力又几乎为零，因此对于中小学、幼儿园安防系统来说，如何有效营造安全的校园环境，保障在校学生的人身安全，周界入侵防范系统是一道防火墙，起到决定性的作用。
周界报警系统主要有电子围栏、振动光纤、泄漏电缆、红外对射、静电感应电缆、传统电网六类。而针对于校园安防的特点，电子围栏成为目前最为主流、适用最广、效果最好的周界报警产品，对于中小学、幼儿园的周界安全防范系统来说，张力式电子围栏以及触网防旁路型脉冲电子围栏皆是校方选择安装的热门产品。
当有人试图翻越校园围墙时，张力式电子围栏前端感应到人为攀爬后，声光报警器立即响起，外接喇叭开始发声驱赶，同时警情传送到控制中心，管理软件上弹出入侵区域监控画面。收到防区提示警报后，控制中心人员核实警情，通知就近人员立即赶往现场处理。
新风系统营造纯净的学习和生活环境
密闭教室中，学生聚集，往往会呼吸出大量的二氧化碳。当二氧化碳指标过高时，孩子子们大脑皮层的细胞活跃度便将受到影响，从而出现疲劳、思维迟钝，学习效率低下等情况。在这种情况下，换气才是营造清新环境的最有效措施。只有让空气不断流通，才能将二氧化碳、病菌等污染物排出，保持持久清新。传统的空气净化器只净化不换气，容易导致二次污染，并不能彻底解决污染问题，新风系统走进校园才是最为明智的选择。
新风系统能在较短时间内能将教室内的空气置换1到3次，通过高效净化模块高精度去除二氧化碳、PM2.5、甲醛、细菌、病毒等有害物质，同时空气检测及智能控制系统联动新风主机自动调节教室内的空气质量，大大提高学生的听课质量，让学生拥有一个健康且优质的学习环境！
红外热成像测温技术提升校园儿童健康管理水平
校园安全不仅仅在于校园暴力，而且也包括流行性疾病等预防。近年来，埃博拉出血热、中东呼吸综合征、登革热、人感染H7N9禽流感……这些字眼不断出现在世界卫生组织的疫情通报之中，国家质检总局也相继针对各类疫情发布公告，要求做好防御，有效防止疫病的传播。
红外热成像测温技术可以通过对人群温度的监测，及时对患有传染病的人员进行身份识别和报警，从而有效的控制了疫情的扩散，减少了人员伤亡。此外，红外热成像测温技术还可以中远距离非接触测温，减少幼儿恐慌、反感情绪，避免交叉感染;多目标快速测温，省时省力。配合幼儿因病缺勤登记制度、建立幼儿健康档案，提升在园儿童健康管理水平；关联体温、幼儿信息、疾病信息，深度分析幼儿疫情规律、辅助发热疫情趋势预测等。
结语：随着安防技术的不断更迭，一方面我们更应该通过推进公共政策来更好的为幼儿教育保驾护航，另一方面我们也可以通过技防的手段让家长更好的信赖校园教育的安全。